Тренировка для мозга: зачем в детсадах и школах нужны нейропсихологи

Ребенок пишет "пцици" вместо "птицы" и не замечает ошибку? Пропускает буквы в словах, не может запомнить таблицу умножения или быстро устает от чтения? Многие родители списывают такие трудности на лень, но специалисты уверены: причина чаще кроется в особенностях развития мозга современных детей. Это не просто невнимательность — могут быть проблемы с речью, координацией, мелкой моторикой. Как помочь? Обратиться к нейропсихологам, причем чем раньше, тем лучше. Именно так поступили в детском саду при московской школе № 58, где провели тестирование детей. О том, как работает нейропсихология и почему она важна для дошкольников и младших школьников, рассказала Людмила Авдеева, руководитель службы психологической поддержки школы № 58.

Нейропсихолог vs психолог: в чем разница?
— Главное — не путать: нейропсихолог не заменяет психолога, у них разные задачи, — объясняет Людмила Авдеева. — Нейропсихологи изучают и корректируют мозговые механизмы, помогают улучшать память, внимание, восприятие и мышление. А психолог работает с эмоциями и мотивацией. Вместе они могут дать отличные результаты.

Некоторые родители думают, что нейропсихологи ближе к врачам, а их методы — это датчики и провода, которые крепятся к голове. Но это не так.

— Нейропсихологи не используют медицинские методы, — уточняет Авдеева. — Их работа больше похожа на педагогическую. Занятия включают упражнения на движение, особые форматы чтения, пересказа, рисования. Никакой медицины.

Почему это важно?
Современные дети часто сталкиваются с повышенными школьными нагрузками, а их здоровье, по словам врачей и педагогов, становится слабее. Дети устают, не справляются с объемом заданий.

— Через двигательные упражнения мы активируем мозг, — говорит Авдеева. — Например, когда я работала в школе, где многие ученики приезжали из пригорода, я советовала родителям установить батут и выделять время на прыжки.

Чем нейропсихологи полезны школе?
Нейропсихологи оценивают функциональную зрелость мозга ребенка и его соответствие возрастным нормам. Это помогает понять, справится ли он с углубленной программой по какому-либо предмету.

— Например, ребенок может не знать английского, но если у него хорошо развит фонематический слух и зрительно-пространственное восприятие, он легко догонит сверстников, — объясняет Авдеева.

Специалисты также выявляют сильные и слабые стороны функций мозга и дают рекомендации: какой спорт выбрать, какие коррекционные занятия помогут.

Как проходит тестирование?
Тестирование включает разнообразные задания: рисование, стук, составление рассказов, рассматривание картинок. Все проходит в игровой форме, но позволяет выявить индивидуальные особенности ребенка.

— Результаты тестирования должны использоваться в школе, — подчеркивает Авдеева. — Бывает, ребенок отлично справляется на занятиях с нейропсихологом, но в тетрадях все равно делает ошибки. Поэтому важно, чтобы в каждой школе был свой специалист.

Что получают родители?
Родители получают четкое представление о работе мозга ребенка: как он воспринимает информацию, управляет своим телом, переключается между задачами. Также они получают конкретные рекомендации, например, прыгать через скакалку или играть в "города".

А что дальше?
— Если необходимо, работа продолжается и в школе, — говорит Авдеева. — В начальных классах коррекция занимает меньше времени, а результаты видны быстрее. В средней школе дети часто сами находят способы справляться с трудностями, но иногда уходят в избегание учебы.

Старшеклассники, как правило, сосредотачиваются на предметной подготовке с репетиторами, но нейропсихологическое сопровождение могло бы улучшить их результаты сразу по нескольким дисциплинам.

Как выбрать специалиста?
— В Москве нейропсихология в тренде, но качественных специалистов мало, — предупреждает Авдеева. — Уточните образование: специалист должен иметь диплом с минимум 144 часами обучения по нейропсихологии. Хорошая подготовка — это клиническая кафедра МГУ или Институт возрастной нейропсихологии.

Также обратите внимание на заключение: оно должно быть подробным, на 3-4 страницах, с описанием всех проб и рекомендаций.

Нейропсихология — это не просто модное слово, а реальный инструмент, который помогает детям учиться легче и счастливее. Главное — найти грамотного специалиста.

По материалам РГ.ру